刘芹
发布时间:2013-04-16  浏览次数:

 

姓名:刘芹        性别:          出生年月:19722

职称:教授        学历:研究生      学位: 博士

Email: liulinda2004@163.com         行政职务:院长兼党委副书记

研究方向:语言教学与评估;语料库语言学;应用语言学;科技英语口译教学与研究

 

学习和工作简历:

19947月毕业于上海师范大学,获文学学士学位;

19996月毕业于上海理工大学,获外国语言学及应用语言学硕士学位;

20056月毕业于上海外国语大学,获英语语言文学博士学位;

19947月至今在上海理工大学工作,20106月晋升为教授,任外国语言学及应用语言学和翻译专业硕士生导师。

 

教学及科研项目

 (1) 20139月至20156月,主持上海市教委本科重点课程建设项目“理工类学术英语读写”,已按时结项

(2) 20146月至20186月,主持教育部人文社科基金规划项目“基于语料库的中国理工科大学生英语写作教学体系研究”,已提交结项资料

(3) 20149月至20189月,主持上海市教委教育科学研究市级项目“基于语料库的中国理工科大学生英语写作自主学习研究”,已提交结项资料

(4) 2016年,主持上海市精品课程“科技英语口译”,已按时结项

(5) 201711月至201910月,主持上海市教委上海高校本科重点教学改革项目“理工院校学术英语多维立体化教学模式构建”,在研

 

教学及科研成果

1.论文

(1). 教育生态环境下分层次递进式大学英语教学模式探索以上海理工大学为例,外语界,2013 (5). P51-58.

(2). 形成性评估在口译课程中的应用有效性研究,上海理工大学学报(社会科学版),2015 (4). P359-363, 374.

(3). 理工科硕士论文英文摘要中的外壳名词使用研究,外语界,2016 (2). P52-60.

(4). 英汉交替传译笔记数量与口译质量相关性研究基于上海某高校MTI学生的实证研究,上海翻译,2017 (2). P69-73.

(5). 理工科大学英语课程需求分析以上海理工大学为例,当代外语研究,2017 (2). P27-33, 110.

(6). 基于语料库的英语写作自主学习模式构建,外语电化教学,2017 (6). P44-49, 77.

(7). 主题式CBI在大学英语写作模块中的应用研究—以上海理工大学为例,上海理工大学学报(社科版),2017 (4). P333-340.

 

2.著作

(1) TEM4 写作与阅读理解》,上海外语教育出版社,2013.9(主编).

(2) 《基于语料库的中国理工科大学生英语口语教学与评估一体化研究》,复旦大学出版社,2013.10(独撰).

(3) 《科技英语口译》,上海外语教育出版社,2014.12(主编).

(4) 《考试阅卷人点评系列英语专业八级考试听力》,上海交通大学出版社,2016.5(主编).

(5) TEM4新题型全解系列英语专业四级写作与阅读理解》,上海外语教育出版社,2017.1(主编).

(6) 《理工英语读写教程》,上海外语教育出版社,2017.3(主编).

 


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