姓名：计霄雯 性别：女 出生年月：1991 年8 月
职称：副教授 学历：博士研究生 学位: 博士
Email: jixiaowen@usst.edu.cn
研究方向：语言认知与加工、翻译研究
学习和工作简历：
2011年7月毕业于安徽师范大学, 获英语（师范）学士学位；
2014年3月毕业于上海外国语大学, 获英语语言文学（口译方向）硕士学位；
2017年6月毕业于上海外国语大学, 获英语语言文学（语言学方向）博士学位（期间2015.8-2016.8，于荷兰莱顿大学接受博士阶段联合培养）；
2017年8月至今在上海理工大学工作，2025年7月晋升为副教授，任翻译学及翻译（MTI）专业硕士生导师。
教学及科研项目：
(1)主持2026年上海理工大学人文社科青年项目培育计划，2025.12-；
(2)主持2025年上海理工大学研究生教学建设项目，2025.10-；
(3)主持完成2024年全国高校外语教学科研项目，2024.9-2025.11；
(4)主持完成2023年上海理工大学本科教学研究与改革项目，2023.5-2025.9；
(5)主持完成2022年教育部产学合作协同育人项目，2023.2-2023.11；
(6)主持完成2020年上海理工大学人文社科培育基金青年项目，2020.4-2023.9；
(7)主持完成2020年上海理工大学教师教学发展研究项目，2020.1-2020.12；
(8)主持完成2019年上海理工大学教师教学发展研究项目，2019.1-2019.12；
(9)主持完成上海外服国际人才培训中心委托横向项目，2019.11-2020.1；
(10)主持完成2019年上海市“教师专业发展工程”培养计划，上海高校教师产学研践习计划项目，2019.1-2019.12；
(11)主持完成2018年上海市教委高校青年教师培养资助计划项目，2018.5-2020.5；
(12)主持完成2017年上海理工大学外语学院博士启动基金项目，2017.9-2019.9；
(13)参与2025年上海理工大学专业学位研究生优秀案例库建设项目，2025.10-；
(14)参与2024年上海高校市级重点课程项目，2024.9-；
(15)参与完成2022年上海理工大学一流本科课程项目，2022.7-2023.7；
(16)参与完成2021年上海市哲学社会科学规划课题，2021.9-2024.9；
(17)参与完成2020年上海理工大学课程思政专业示范课程建设项目，2020.9-2021.9；
(18)参与完成2018年上海理工大学“教学成果奖”培育项目，2018.5-2019.5；
(19)参与完成2018年上海理工大学人文社科培育基金重点项目，2018.5-2020.5。
教学及科研成果：
1．主要论文
(1)Ji. X. & Schiller, N. O. (in press). Dynamics of L3 lexical representations of Dutch-English-Mandarin trilinguals. Language and Linguistics (SSCI, A&HCI)；
(2)Ji. X. (2026). Research on priming experiments’ validity in language education. Asia-Pacific Journal of Humanities and Social Sciences；
(3)计霄雯、杨佳铭. 英汉同声传译课程教学反思及完善路径思考，英语教师，2025；
(4)计霄雯、梅德明. 荷-英-汉三语者第三语言概念表征特征研究，西安外国语大学学报（CSSCI扩展版），2024；
(5)计霄雯、刘芹. 国内外翻译共性研究述评与反思，语言与翻译（CSSCI扩展版），2022；
(6)计霄雯、景婧. 我国政治新词英译教学方法研究——基于塞尔网络-背景理论的视角，上海理工大学学报（社会科学版），2022；
(7)计霄雯. 心理语言学视域下汉语作为第三语言传播的研究现状与展望，汉字文化，2022；
(8)Ji. X. & Ni. J. (2021). An OT-ET Analysis of Polish Singular-Plural Pairs. ACM Transactions on Asian and Low-Resource Language Information Processing (SCI);
(9)计霄雯、倪锦诚. 综述双语者言语产出的抑制控制机制研究，语文学刊，2020；
(10)计霄雯、万宏瑜. 英汉视译中语体偏移的实证研究，山东外语教学（CSSCI扩展版），2017.
2. 主要著作
(1)译著：海陆起源，Asian Culture Press，2024（主译）；
(2)专著：Psycholinguistically Approaching Trilinguals. American Academic Press，2024（独立）；
(3)教材：“十四五”职业教育国家规划教材《英语》基础模块1学生及教师用书、基础模块2学生及教师用书，上海外语教育出版社，2022-2023（参编）；
(4)编著：英语能力及评价国际考察研究，上海教育出版社，2019（参编）；
(5)百科全书：语言学与应用语言学百科全书，北京大学出版社，2017（参编）。
获奖情况：
(1)上海市三八红旗集体成员，2025；
(2)第二届全国MTI教学案例大赛一等奖，2025；
(3)上海理工大学2024-2025学年研究生教学质量优秀二等奖，2025；
(4)上海理工大学2024-2025学年第2学期本科课堂教学优秀案例，2025；
(5)上海理工大学2024-2025学年优秀班主任，2025；
(6)上海理工大学大学生创新创业优秀指导教师团队一等奖，2024；
(7)上海理工大学青年五四奖章，2023；
(8)上海市青年五四奖章集体成员，2022；
(9)上海理工大学大学生创新创业优秀指导教师团队三等奖，2022；
(10)上海理工大学外语学院教师教学技能竞赛PPT组一等奖，2021；
(11)上海理工大学青年教师党史学习教育演讲比赛团队优秀奖，2021；
(12)国家哲社优秀成果奖三等奖成员（2021）及上海市第十四届哲社优秀成果奖学科学术类著作奖二等奖成员（2018）；
(13)外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖成员，2020；
(14)ESP跨学科创新性青年学术论坛优秀论文奖，2019；
(15)上海理工大学青年教师教学竞赛（人文科学）一等奖，2019；
(16)“外教社杯”全国高校外语教学大赛翻译组全国特等奖（冠军），2018；
(17)多次获得全国口译大赛、“沪江杯”科技翻译大赛、“儒易杯”中华文化国际翻译大赛、《英语世界》杯全国大学生英语词汇大赛、全国跨文化能力竞赛、中华口译大赛、海峡两岸口译大赛、“外研社国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛、上海市大中学生“话说东西”中英互译交流展示活动、中华文化国际传播大赛等赛事的优秀指导教师奖。
